3-6歲小孩
朗文pockets教材完全遵循孩子學習語言的自然規(guī)律，內容像一部小百科全書，涵蓋了英語語言學習所有場景和所需的基本語法，并配合大量的聽說讀寫練習，寓教于樂，妙趣橫生。
美國原版進口教材，2004年由朗訓國際獨家引進的專為亞洲兒童設計的專屬教材；
以家庭生活、學校生活、社會生活為主線，強調語言的應用性；
由環(huán)保紙制成的教材，體現(xiàn)著朗訓是專業(yè)為3--6歲兒童打造的細節(jié)；
每個級別由9個單元構成，采用現(xiàn)階段最流行的大循環(huán)課程設置法編制而成；獨特的"小手工"教材設置，讓孩子的小手指得到充分的鍛煉；
LEVEL1能夠模仿發(fā)音
看圖說出英語詞匯簡單介紹自己
向他人打招呼與問候
進行簡單電話用語
每單元中心詞匯6個、擴展詞匯10－30個不等；本級別接觸詞匯236個
LEVEL2能夠清晰發(fā)音，識別中心詞匯
基本聽懂英語課堂指令
介紹自己并詢問他人姓名
簡單介紹家人
使用禮貌用語
LEVEL3
能夠識別并臨摹大寫英文字母
介紹天氣情況簡單詢問身份
能夠表達情感
完全聽懂英文課堂指令
每單元中心詞匯8個，擴展詞匯10－30個不等；本級別接觸的詞匯量209個.
適合6-12歲兒童
以經(jīng)典的童話故事為主軸，主題鮮明。朗文3H少兒英語品牌教材，以小朋友們所熟悉的古典童話為主軸，生動活潑的插畫為輔助，來吸引.小朋友的學習注意力；用生動曲折的故事情節(jié)結合活動、歌唱和游戲等多種形式來啟發(fā)少兒，實現(xiàn)有效的英語學習；獨一無二的連續(xù)故事性教.學設計對學生來說有很強的趣味性，能夠把孩子們引入一個奇妙的英語童話世界，大大提高了少兒學習英語的興趣。
全套教材的詞匯量適中。朗文3H少兒英語品牌教材，選詞符合我國教育部新頒布的《英語課程標準》（實驗稿）的相應要求，收入詞匯中的90% 以上的詞匯與《英語課程標準》（實驗稿）詞匯相吻合。詞匯的編排遵循人腦的記憶規(guī)律，采取逐級增加，反復出現(xiàn)的原則，為學習者加深和鞏固所學知識提供了有利條件。
寓教于樂的同時，還具有強有力的語法和語音學習。朗文3H少兒英語品牌教材，具有嚴謹?shù)慕虒W結構設計，將語音、語法強化性的加入到課堂教學和練習當中。該教材作為朗文針對中國少兒專門設計的一套教學體系，在實現(xiàn)寓教于樂的同時，能夠有效的提升孩子應對國內應試教育中各種語音、語法的學習能力，能夠輕松應對國內、外的各類英語考試。Starter由培養(yǎng)學生學習英語的興趣和對英語的初步認識，過渡到培養(yǎng)英語語感。開始強調聽、說、讀三項技能,熟練掌握26個英文字母大小寫的聽、說、讀、寫,重點掌握課本中對話里出現(xiàn)的句子,課本中出現(xiàn)的小故事能夠理解以重點單詞進行簡單描述,基本接受全英文授課,本級別中心詞匯233個、擴展詞匯145個，接觸詞匯368個Level 1~3培養(yǎng)英文思維習慣，運用簡單詞句進行日常溝通的能力,簡單描述事物的能力，自我展示的能力,強調聽、說、讀、寫四項語言技能,從1級開始規(guī)范學生的語音語調及英文書寫，并接觸簡單的語法知識3個級別學完后，可以獨立閱讀100個單詞左右的小文章，可以獨立書寫以3、4句話為主的段落文章能夠運用重點句型復述課本中的小故事逐漸掌握單詞中字母的發(fā)音規(guī)律本級別中心詞匯244~411個、擴展詞匯235~747個，接觸詞匯479~1158個Level 4~6擴大閱讀量及信息量，提高閱讀能力，強化學生語言組織能力在大量的閱讀中即學習英文知識，又了解豐富的社會信息，教學過程會逐漸增加自學內容6個級別學完后，學生可以獨立閱讀200字左右的文章，獨立書寫以7、8句話為主的段落文章能夠自己組織語言復述課本中的主要內容學會通過查閱英文字典了解讀音初步具備根據(jù)已學過的音標知識拼讀和記憶新單詞的能力本級別中心詞匯413~431個、擴展詞匯751~939，接觸詞匯1164~1370個目標——聽、說、讀、寫全面發(fā)展+初升小所有的語法現(xiàn)象+品格教育
加強篇——12~15歲年齡段教學特點：精細化單科組合打包，長短文閱讀+理解表達+寫作練習+各類比賽活動。教學目標：實現(xiàn)理解分析式聽、說、讀、寫質的飛躍，了解英語國家文化南通沃爾得少兒英語課程背景，做與世界同步的英語小達人。
聯(lián)系人：戴老師
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咨詢電話：15896249076 QQ：1064456918
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